Giáo án LQVH 4-5 tuổi. Thơ : Mưa
Lượt xem:
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỘ TUỔI: 4-5 tuổi
Đề tài: Thơ “ MƯA”
I. Mục đích yêu cầu:
1) Kiến thức
– Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với mẹ, bạn rất lo lắng cho mẹ của mình đi chợ xa chưa về. Mưa thì vẫn cứ rơi bạn nhỏ mong cho trời đừng mưa nữa để mẹ đỡ vất vả hơn, đi lại được dễ dàng hơn.
– Trẻ nhớ tên tác giả bài thơ: Tác giả Phạm Phương Lan.
2) Kỹ năng
– Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ lời.
3) Giáo dục
– Giáo dục trẻ biết thương yêu mẹ và biết quan tâm giúp đỡ mẹ những công việc nhỏ vừa sức như: Quét nhà, chăn gà, lấy nước cho mẹ uống…và khi trời mưa các con không được chơi ngoài mưa kẻo bị ốm đấy.
II. Chuẩn bị:
– Giáo án điện tử power point.
– Tranh minh hoạ bài thơ.
– Bài hát ” Gịot mưa và em bé”,” Cho tôi đi làm mưa với”, “ Mưa rơi”.
III. Tổ chức hoạt động:
1) Hoạt động mở đầu:
Lắng nghe, lắng nghe
“ Tôi cho nước uống
Cho ruộng dễ cày
Cho đầy mặt sông
Cho lòng đất mát”
Đố các bạn biết tôi là gì?
2) Hoạt động nhận thức:
– Đúng rồi đấy các con ạ đó là hạt mưa đấy, bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ trời mưa” các con có đồng ý không?
– Cô cho trẻ đứng lên chơi trò chơi: Trời mưa.
– Các con vừa chơi trò chơi gì?
– Khi trời mưa mọi người ra đường phải làm gì?
– Khi trời mưa đem lại lợi ích gì?
Mưa làm cho không khí mát mẻ, cây cối tốt tươi, ao hồ có nước. Nhưng các con ạ những hạt mưa nhỏ thật có ích, ngược lại nếu mưa to quá và mưa lâu thì sẽ gây nên lụt lội ảnh hưởng đến việc sinh hoạt, đi lại của con người.
Có một bạn nhỏ rất yêu thương mẹ khi trời mưa mà mẹ đi chợ xa vẫn chưa về, bạn nhỏ rất lo lắng cho mẹ và bạn đã thầm nói với mưa.
* Dạy trẻ đọc thơ:
– Lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ thể hiện giọng điệu buồn tha thiết.
– Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem tranh trên power point
* Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với mẹ, bạn rất lo lắng cho mẹ của mình đi chợ xa chưa về. Mưa thì vẫn cứ rơi bạn nhỏ mong cho trời đừng mưa nữa để mẹ đỡ vất vả hơn, đi lại được dễ dàng hơn.
+ Lần 3: Trích dẫn, làm rõ các ý, giải từ khó.
* Đoạn 1:
“ Mưa ơi! đưng rơi nữa.
Mẹ vẫn chưa về đâu
Chợ làng đường xa lắm
Qua sông chẳng có cầu”
Nội dung 4 câu thơ này nói về bạn nhỏ mong cho trời đừng mưa nữa mẹ đi chợ đường xa mà qua sông không có cầu.
* Đoạn 2:
“ Mưa vẫn rơi vẫn rơi
Ào ào trên mái rạ
Con sông vào mùa hạ
Nước dâng đầy khó đi”
Nội dung 4 câu thơ này nói về trời vẫn đỗ cơn mưa nghe rất to trên mái nhà và nước sông ngày càng dâng cao làm cho con đường đi về của mẹ càng khó khăn hơn.
– Giải thích từ “mái rạ”: là mái nhà lợp bằng rơm. Ngày xưa và bây giờ ở những vùng sâu, vùng xa vẫn còn có nhà dùng rơm phơi khô nẹp vào thành từng cặp để lợp nhà.
– “Mùa hạ” còn gọi là mùa hè thường có mưa to, mưa rào, nước mưa chảy ào ào trên mái rạ càng làm cho bạn nhỏ lo lắng cho mẹ hơn.
* Đoạn 3:
“ Chiều mưa càng thương mẹ
Vai gầy nặng lo toan
Gió luồn qua khe líp
Mưa ngập tràng mắt em.”
Nội dung 4 câu thơ cuối nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ.
– Giải thích từ “Liếp” là đồ đan bằng che, đan thành tấm dùng để che chắn.
* Đàm thoại:
– Cô vừa đọc cho lớp chúng mình nghe bài thơ gì? Sáng tác của ai?
– Khi thấy trời mưa bạn nhỏ đã thầm nói với mưa như thế nào?
– Vì sao bạn nhỏ lại mong trời đừng mưa nữa?
– Đố các con câu thơ nào nói lên điều đó? (Cho cả lớp đọc câu thơ thể hiện điều đó).
– Khi trời mưa bạn nhỏ đã lo lắng điều gì?
– Câu thơ nào nói lên điều đó?
– Tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ như thế nào?
Bạn nhỏ rất yêu thương mẹ vất vả lo toan cho gia đình để nuôi con khôn lớn. Bạn đã khóc vì thương mẹ. Hình ảnh “ Mưa ngập tràn mắt em” thật xúc động, nhà thơ đã ví những giọt nước mắt của bạn nhỏ nhiều như những giọt mưa ngoài trời.
– Yêu thương mẹ chúng mình làm gì để bố mẹ vui lòng?
* Giáo dục: Trẻ biết thương yêu mẹ như bạn nhỏ trong bài thơ và biết quan tâm giúp đỡ mẹ những công việc nhỏ vừa sức như: Quét nhà, chăn gà, lấy nước cho mẹ uống…và khi trời mưa các con không được chơi ngoài mưa kẻo bị ốm đấy.
– Để thể hiện tình cảm của chúng mình đối với mẹ bây giờ các con hãy đọc bài thơ này thật hay và về nhà các con sẽ đọc cho ông bà, bố mẹ nghe nhé.
– Để đọc bài thơ hay các con nhớ đọc bài thơ với giọng điệu thật diễn cảm, thể hiện giọng buồn tha thiết.
* Trẻ đọc thơ
– Cô đọc cùng cả lớp 2-3 lần.
– Cô cho trẻ đọc theo tổ chú ý sửa sai.
– Cho trẻ đọc thơ nối tiếp theo tổ
– Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc (Cô chú ý sửa sai)
– Cá nhân trẻ đọc thơ: cô gọi 1- 2 cá nhân trẻ lên đọc thơ
– Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.
* Trò chơi: “ Ghép tranh”
Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm. Cô đã chuẩn bị những hình ảnh có trong bài thơ. Mỗi nhóm sẽ ghép những hình ảnh đó thành nội dung bài thơ và cùng thể hiện bài thơ. Nhóm nào ghép đẹp, đảm bảo nội dung bài thơ, đọc thơ to, rõ, thể hiện được giọng điệu bài thơ thì giành chiến thắng.
Trẻ thực hiện. Cô nhận xét, tuyên dương.
3) Hoạt động kết thúc:
– Mưa mang lại nguồn nước, nguồn sống cho tất cả chúng ta, mưa làm cho cây cối xanh tươi
– Cho trẻ hát và vận động bài “ Cho tôi đi làm mưa với”.
